M: Hi, Susan.
W: Hi, Chris. Did you do well on the science exam today?
M: I think I did well. You know science is my favorite subject. How about you?
W: Well, I screwed up. I should have studied harder.
M: Cheer up! You can do better next time. Anyway, let’s go home together.
W: Sor r y, but I have to go back to the classroom to get something.
M: You left your cell phone in the classroom again, didn’t you?
W: Right. Can you wait here until I come back?
M: Then how about meeting here in 5 minutes? I have to meet my English teacher to submit my report.
W: Good. Then see you in 5 minutes.
해설
남: 안녕, Susan.
여: 안녕, Chris. 오늘 과학 시험은 잘 봤니?
남: 잘 본 것 같아. 너도 알다시피 과학은 내가 가장 좋아하는 과목이잖아. 너는 어때?
여: 어, 난 망쳤어. 더 열심히 공부했어야 했는데.
남: 기운 내! 다음번엔 더 잘할 수 있을 거야. 어쨌거나 같이 집에 가자.
여: 미안하지만 뭘 좀 가지러 교실에 돌아가야 해.
남: 너 또 교실에 휴대 전화 두고 왔구나, 그렇지?
여: 맞아. 돌아올 때까지 여기서 기다려 줄래?
남: 그럼 여기서 5분 후에 만나는 것이 어떨까? 나도 보고서를 제출하러 영어 선생님을 만나 뵈어야 하거든.
여: 잘됐네. 그럼 5분 후에 보자.
해설
여자는 교실에 두고 온 휴대 전화를 가지러 가고, 남자는 보고서를 제출하러 영 어 선생님을 만나러 간다고 했으며, 둘은 5분 후에 만나기로 한다는 내용이므로 여자가 할 일로 가장 적절한 것은 ④ ‘휴대 전화 가지러 가기’이다.
토픽
교실에 두고 온 휴대 전화
단어장
do well on the exam (시험을) 잘 보다 subject 학과, 과목, 주제 screw up 망치다 cheer up 기운을 내다 submit 제출하다